İlkokula başlama yaşı ile ilgili bilinmesi gereken Yönetmelik Maddeleri Okullar açıldı… Kimi çocuk uyum sağladı… Kimi çocuk yaşadığı zorluklarla ailesiyle...
Sınav Konu ve Soru Dağılımları Analizi (2018-2025)
Özeti
2018-2025 yıllarını kapsayan verilere dayanarak Temel Yeterlilik Testi (TYT), Alan Yeterlilik Testleri (AYT) ve Liselere Geçiş Sistemi (LGS) sınavlarındaki konu ve soru dağılımlarını kapsamlı bir şekilde analiz etmektedir. Analizler, sınavlarda belirli konuların istikrarlı bir şekilde yüksek ağırlığa sahip olduğunu ortaya koymaktadır. Özellikle Türkçe dersinde “Paragraf”, Matematik dersinde “Problemler”, AYT Matematik’te “Trigonometri” ve “Türev/İntegral”, Fen Bilimleri’nde ise “İnsan Fizyolojisi” gibi konuların sınav başarısı için kritik öneme sahip olduğu görülmektedir. Bazı konulardaki soru sayılarında yıllara göre gözlemlenen dalgalanmalar, müfredat güncellemelerine veya ölçme ve değerlendirme önceliklerindeki değişimlere işaret etmektedir. Bu veri odaklı analiz, sınavlara hazırlık sürecinde yüksek verimli konulara odaklanmayı sağlayan stratejik bir yol haritası sunmaktadır.
——————————————————————————–
1.0 Giriş
Bu analiz, Türkiye’deki ortaöğretim ve yükseköğretime geçiş sınavları olan TYT ve AYT’nin son yıllardaki soru dağılım eğilimlerini incelemektedir. Analizin temelini, 2018’den 2025’e kadar olan dönemi kapsayan konu bazlı soru sayısı verileri oluşturmaktadır. Rapor, her bir sınav ve ders için öne çıkan konuları, soru sayılarındaki istikrarı ve değişkenliği ortaya koyarak, sınav hazırlık stratejileri için nesnel bir temel sağlamayı amaçlamaktadır.
2.0 Temel Yeterlilik Testi (TYT) Soru Dağılım Analizi
TYT, üniversiteye girişteki ilk aşama olup temel yetkinlikleri ölçmektedir. Soru dağılımları, belirli konu alanlarının önemini net bir şekilde göstermektedir.
2.1 TYT Türkçe
Türkçe testinde anlama ve yorumlama becerileri ön plandadır. “Paragraf” konusu, testin yarısından fazlasını oluşturarak en ağırlıklı bölüm olma özelliğini sürdürmektedir.
| KONULAR | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 |
| Sözcükte Anlam | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Cümlede Anlam | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Paragraf ve Anlam | 26 | 28 | 24 | 27 | 27 | 25 |
| Yazım Kuralları | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Noktalama İşaretleri | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Dil Bilgisi (Karma) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 |
| TOPLAM | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 |
2.2 TYT Temel Matematik
Matematik testinde “Problemler” konusu, en yüksek soru sayısına sahip olup belirleyici bir rol oynamaktadır. Temel matematiksel işlemler ve geometri de önemli bir yer tutar.
| KONULAR | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 |
| Matematik (30 Soru) | ||||||
| Temel Kavramlar | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 |
| Sayı Basamakları | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Bölme-Bölünebilme | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| EBOB-EKOK | 1 | – | 1 | – | 1 | 1 |
| Rasyonel Sayılar | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 |
| Basit Eşitsizlikler | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Mutlak Değer | 1 | 1 | 1 | – | 1 | 2 |
| Üslü Sayılar | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 |
| Köklü Sayılar | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Çarpanlara Ayırma | 2 | 2 | 1 | – | – | – |
| Oran-Orantı | 1 | – | – | – | – | – |
| Denklem Çözme | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Problemler | 13 | 13 | 15 | 10 | 12 | 13 |
| Kümeler ve Kartezyen Çarpım | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Fonksiyonlar | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Polinomlar | – | – | – | 1 | – | – |
| Permütasyon-Kombinasyon | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Olasılık | 1 | 1 | – | 1 | 1 | 1 |
| İstatistik | – | – | – | 1 | 1 | 1 |
| Mantık | – | – | 1 | – | – | 1 |
| Geometri (10 Soru) | ||||||
| Açılar ve Üçgenler | 2 | 4 | 4 | 3 | 5 | 3 |
| Dörtgenler ve Çokgenler | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 |
| Katı Cisimler | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Çember | 1 | – | – | – | – | – |
| Çokgenler | – | – | – | – | – | – |
| Doğruda Açılar | – | – | – | – | – | – |
| Çember ve Daire | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 |
| Analitik Geometri | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | – |
2.3 TYT Sosyal Bilimler
Sosyal Bilimler testinde her bir dersten (Tarih, Coğrafya, Felsefe, Din Kültürü) 5’er soru gelmektedir. Konu dağılımı yıllara göre küçük farklılıklar gösterebilmektedir.
| DERS | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 |
| Tarih | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Coğrafya | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Felsefe | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| TOPLAM | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
2.4 TYT Fen Bilimleri
Fen Bilimleri testi Fizik (7), Kimya (7) ve Biyoloji (6) derslerinden oluşmaktadır. Sorular temel düzeyde bilgi ve yorumlama becerisini ölçer.
| DERS | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 |
| Fizik | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 |
| Kimya | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 |
| Biyoloji | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
| TOPLAM | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
——————————————————————————–
3.0 Alan Yeterlilik Testleri (AYT) Soru Dağılım Analizi
AYT, öğrencilerin kendi alanlarındaki derinlemesine bilgi birikimini ölçen ikinci aşama sınavıdır. Soru dağılımları, lise müfredatının ileri düzey konularına odaklanmaktadır.
3.1 AYT Matematik ve Geometri
AYT Matematik testi, lise ileri düzey matematik konularını içerir. Özellikle “Trigonometri”, “Limit ve Süreklilik”, “Türev” ve “İntegral” konuları testin ağırlık merkezini oluşturur.
| KONULAR | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 |
| Matematik (30-31 Soru) | ||||||
| TYT Konuları | 8 | 4 | 5 | 9 | 6 | 7 |
| 2. Dereceden Denklemler | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| Karmaşık Sayılar | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Kümeler | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Fonksiyonlar | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 |
| Polinomlar | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 |
| Parabol | 1 | 1 | – | 1 | 1 | – |
| Permütasyon, Kombinasyon ve Olasılık-Binom | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 |
| Trigonometri | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| Logaritma | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 |
| Diziler ve Seriler | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 |
| Limit ve Süreklilik | – | 2 | 2 | – | 2 | 2 |
| Türev | – | 4 | 4 | – | 5 | 3 |
| İntegral | – | 4 | 5 | – | 3 | 3 |
| Geometri (9-10 Soru) | ||||||
| Açılar ve Üçgenler | – | 3 | 1 | 3 | 1 | 1 |
| Katı Cisimler | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| Çember | 1 | 1 | – | 1 | – | 1 |
| Çokgenler | 1 | – | – | – | – | – |
| Dörtgenler | – | – | – | – | – | – |
| Çember ve Daire | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Analitik Geometri | 2 | – | 2 | 2 | 4 | 3 |
| Çember Analitiği | – | 1 | 3 | – | – | – |
| Vektörler | 1 | – | – | 1 | – | – |
| Dik Koordinat Sistemi | – | 4 | – | – | – | – |
3.2 AYT Fen Bilimleri
| DERS | TEST ADI | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 |
| Fizik | Fen Bilimleri | 14 | 14 | 14 | 14 | 14 | 14 |
| Kimya | Fen Bilimleri | 13 | 13 | 13 | 13 | 13 | 13 |
| Biyoloji | Fen Bilimleri | 13 | 13 | 13 | 13 | 13 | 13 |
- AYT Fizik: “Elektrik ve Manyetizma”, “Kuvvet ve Hareket” (Newton, Momentum, Enerji) ve “Çembersel Hareket” konuları düzenli olarak sorulmaktadır. “Modern Fizik” ve “Dalga Mekaniği” de önemli bir yer tutar.
- AYT Kimya: “Organik Kimya”, “Kimya ve Elektrik” (Elektrokimya), “Kimyasal Tepkimelerde Denge” ve “Modern Atom Teorisi” en çok soru gelen ünitelerdir.
- AYT Biyoloji: “İnsan Fizyolojisi” (Sistemler) en ağırlıklı bölümdür. “Genetik Şifre ve Protein Sentezi”, “Bitki Biyolojisi” ve “Komünite ve Popülasyon Ekolojisi” de yüksek soru potansiyeline sahiptir.
3.3 AYT Türk Dili ve Edebiyatı – Sosyal Bilimler-1
| DERS | TEST ADI | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 |
| Türk Dili ve Edebiyatı | Edebiyat-Sosyal Bilimler-1 | 24 | 24 | 24 | 24 | 24 | 24 |
| Tarih-1 | Edebiyat-Sosyal Bilimler-1 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
| Coğrafya-1 | Edebiyat-Sosyal Bilimler-1 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
- Türk Dili ve Edebiyatı: “Anlam Bilgisi” (paragraf, cümle, sözcük) soruları önemli bir yer kaplar. Edebiyat kısmında ise “Divan Edebiyatı”, “Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı”, “Tanzimat Edebiyatı” ve “Şiir Bilgisi” en çok sorulan alanlardır.
- Tarih-1: Sorular “İlk ve Orta Çağlarda Türk Dünyası”, “Osmanlı Devleti” (kuruluş, yükselme, kültür ve medeniyet) ve “Milli Mücadele” konularında yoğunlaşmaktadır.
- Coğrafya-1: “Ekosistem”, “Beşeri Sistemler” (Nüfus, Göç, Ekonomik Faaliyetler) ve “Küresel Ortam” konularından düzenli olarak soru gelmektedir.
——————————————————————————–
4.0 Liselere Geçiş Sistemi (LGS) Soru Dağılım Analizi
LGS, 8. sınıf müfredatına dayalı olup öğrencilerin akıl yürütme, yorumlama ve problem çözme becerilerini ölçer.
| DERS | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 |
| Türkçe | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
| Sözcükte Anlam | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 |
| Deyimler ve Atasözleri | 2 | 2 | – | – | 2 | 2 |
| Cümlede Anlam | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 |
| Sözel Mantık/Görsel Okuma | 6 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 |
| Parçada Anlam | 4 | 10 | 4 | 7 | 4 | 6 |
| Metin Türleri ve Söz Sanatları | 2 | – | 1 | – | 1 | 1 |
| Yazım ve Noktalama | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Fiilimsiler, Fiilde Çatı | 1 | – | 1 | 1 | 1 | 2 |
| Cümlenin Öğeleri | 1 | – | 1 | – | – | – |
| Matematik | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
| Çarpanlar ve Katlar | 3 | 3 | 2 | 3 | 1 | 1 |
| Üslü Sayılar | 4 | 3 | 2 | 4 | 2 | 2 |
| Köklü Sayılar | 3 | 3 | 5 | 3 | 5 | 3 |
| Veri Analizi | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 |
| Basit Olayların Olma Olasılığı | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 |
| Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler | 4 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 |
| Doğrusal Denklemler ve Eğim | – | 2 | 2 | – | 3 | 3 |
| Eşitsizlikler | – | 2 | 1 | – | 2 | 2 |
| Üçgenler | – | 1 | 3 | – | 2 | 2 |
| Eşlik ve Benzerlik | – | 1 | 1 | – | 1 | 1 |
| Fen Bilgisi | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
| Mevsimler ve İklim | 3 | 2 | 1 | 3 | 1 | 1 |
| DNA ve Genetik Kod | 8 | 5 | 4 | 8 | 2 | 3 |
| Basınç | 5 | 2 | 5 | 3 | 2 | – |
| Madde ve Endüstri | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| Basit Makineler | – | 2 | 2 | – | 2 | 2 |
| Enerji Dönüşümleri ve Çevre | – | 4 | 4 | – | 4 | 4 |
| Elektrik Yükleri ve Enerjisi | – | – | – | 2 | 3 | 3 |
| T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
| Bir Kahraman Doğuyor | 3 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 |
| Milli Uyanış | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm! | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 |
| Atatürkçülük ve Çağdaşlaşan Türkiye | – | 3 | 3 | – | 4 | 3 |
| Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası | – | 1 | 1 | – | 1 | 1 |
——————————————————————————–
5.0 Ayrıntılı Ders Konu Analizleri (2018-2025 Toplam Soru Sayıları)
Daha detaylı tablolar, 2018-2025 yılları arasındaki toplam soru sayıları üzerinden en istikrarlı ve ağırlıklı konuları belirlememizi sağlamaktadır.
- AYT Matematik:
- Temel Kavramlar (Denklem ve Eşitsizlikler): 37 Soru
- Paragrafta Anlam (Edebiyat): 27 Soru
- Belirsiz İntegral, Belirli İntegral ve Uygulamaları: 22 Soru
- Anlık Değişim Oranı ve Türev, Türevin Uygulamaları: 21 Soru
- Üstel ve Logaritmik Fonksiyonlar: 19 Soru
- AYT Fizik:
- Manyetizma ve Elektromanyetik İndüklenme: 8 Soru
- Basit Harmonik Hareket: 8 Soru
- Newton’un Hareket Yasaları: 7 Soru
- İtme ve Çizgisel Momentum: 6 Soru
- Dalgalarda Kırınım, Girişim ve Doppler Olayı: 6 Soru
- AYT Kimya:
- Sulu Çözelti Dengeleri: 9 Soru
- Derişim Birimleri: 8 Soru
- Atomun Kuantum Modeli: 7 Soru
- Elektrotlar ve Elektrokimyasal Hücreler: 7 Soru
- Hidrokarbonlar: 6 Soru
- AYT Biyoloji:
- Denetleyici ve Düzenleyici Sistem, Duyu Organları: 12 Soru
- Genetik Şifre ve Protein Sentezi: 9 Soru
- Dolaşım Sistemleri: 8 Soru
- Nükleik Asitlerin Keşfi ve Önemi: 8 Soru
- Hücresel Solunum: 8 Soru
- AYT Türk Dili ve Edebiyatı:
- Paragrafta Anlam: 27 Soru
- Divan Edebiyatı: 29 Soru
- Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı: 25 Soru
- Şiir Bilgisi: 17 Soru
- Nesir Bilgisi: 14 Soru
- TYT Türkçe:
- Paragrafta Anlam: 164 Soru
- Paragrafın Yapısı: 35 Soru
- Sözcükte Anlam: 29 Soru
- Cümlede Anlam: 25 Soru
- Yazım Kuralları ve Noktalama İşaretleri: Her biri 16 Soru
- TYT Matematik:
- Denklemler ve Eşitsizlikler ile İlgili Uygulamalar: 89 Soru
- Sayı Kümeleri: 45 Soru
- Birinci Dereceden Denklemler ve Eşitsizlikler: 25 Soru
- Özel Dörtgenler: 18 Soru
- Üçgenler, Dörtgenler ve Çokgenler (Genel): Her biri 16 Soru
——————————————————————————–
6.0 Stratejik Çıkarımlar ve Önemli Notlar
- Ağırlık Merkezleri: Her sınav ve dersin, toplam puan üzerinde büyük etkiye sahip olan “ağırlık merkezi” konuları bulunmaktadır. Sınav hazırlığında bu konulara öncelik vermek, verimliliği artıracaktır. Özellikle TYT ve LGS’de anlama ve yorumlama becerilerini ölçen (Paragraf, Sözel Mantık) soruların yoğunluğu dikkat çekicidir.
- İstikrar ve Değişkenlik: Bazı konular (örneğin AYT Matematik’te Trigonometri) her yıl istikrarlı bir şekilde sorulurken, bazı konularda (örneğin AYT Fizik’te Modern Fizik Teknolojileri) soru sayıları değişkenlik göstermektedir. Bu durum, temel ve vazgeçilmez konuların yanı sıra müfredatın tamamına hakim olmanın önemini vurgulamaktadır.
- Veri Odaklı Çalışma: Sunulan bu nicel veriler, çalışma programlarının planlanmasında, deneme sınavı analizlerinde ve eksiklerin giderilmesinde yol gösterici bir rol oynayabilir. Yıllara göre dağılımı incelemek, sınav formatındaki olası eğilimleri öngörmeye yardımcı olabilir.
YAZAR BİLGİSİ
Psikolojik danışman ve rehber öğretmen
2004 erzurum pdr mezunu
2007 bahçeşehir üniversitesi eğitim yönetimi yüksek lisans
çeşitli özel ve kamu kurumlarında (dershane, üniversite, ilkokul, ortaokul, lise, meslek lisesi) rehber öğretmen olarak çalıştım
halen sınavlı bir devlet anadolu lisesinde rehber öğretmen olarak görev yapıyorum, rehber öğretmen olarak emekli olmak kariyer hedefim.
öğrencilere kariyer belirleme ve sınavlar konusunda yardımcı olmaya çalışıyorum.
bir erkek ve bir kız babasıyım
BENZER KONULAR
Yükseköğretim Kurumları Sınavı’na (YKS) sayılı günler kala, adayların en çok merak ettiği konulardan biri de şüphesiz sınav giriş belgelerinin nasıl...
PERA Akademi Sürekli Eğitim Merkezi “OTİSTİK ÇOCUKLARDA ZİHİN KURAMI” Eğitimi Tarih: 13 Mayıs 2018 Ücret: 175 TL’dir. Ön kayıt ilgili...
Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Hizmetleri Hakkında Bilinmesi Gereken 10 GERÇEK Bu yazının amacı, psikolojik danışmanlık ve rehberlik hizmetlerinin her öğrencinin...
Başlığı okuduğunuz gibi ne cevap verdiniz? “İyiyim” veya “Burada her şey yolunda.” dediniz mi? Bu cümleler ağzınızdan o kadar hızlı çıkıyor ki, bunun gerçekten...
Gestalt terapisi, danışanların geçmiş deneyime dayalı olarak algıladıklarından ziyade şimdiki zamana odaklanmalarına ve şu anda yaşamlarında gerçekte neler olup...
EVLENMEDEN ÖNCE- DOĞAN CÜCELOĞLU “Evlilik ilişkisi bir bahçedir. Çiçek de yetiştirebilirsin, diken de!” Doğan CÜCELOĞLU, İstanbul Üniversitesi psikoloji bölümünü bitirdikten...
PISA 2015 Bize Ne dedi? – II. BÖLÜM – SONUÇLAR PISA sonuçlarını nesnel olarak ele alalım ve eğitimle ilgili somut...
Bir önceki yazım Çocuk ve Oyun Yolculuğu’nda oyunun çocuklar için ne denli önemli olduğundan ve ne anlama geldiğinden söz etmiştim....
Standart sapma, bir verinin (bu durumda öğrencilerin net sayılarının) ortalama etrafında nasıl dağıldığını gösteren istatistiksel bir ölçüdür. TYT’de bu, şu...
Çok Bunaldım, Ne Yapayım? Modern toplumda ve günümüz dünyasında üretmek, çalışmak ve katkı sağlamak zorunluluk gibi gösterilmekle birlikte mutsuz olmak,...
VÜCUDUMUZUN DOĞAL ORGANİZATÖRLERİ SERİSİ KUTSAL MEYVELER 3 (HURMA) Ramazan sofralarınız vazgeçilmezi ve bu ay içerisinde tüketimi oldukça fazlalaşan, vücudumuza etki...
2017-2018 Rehberlik Servisi İş Takvimi Rehberlik Servislerinde özelleştirilmiş ve not alınabilecek tarzda bir masa takvimi hazırlama isteğimizle doğmuş ve uzunca...
AHLAK GELİŞİMİ ve TRAMVAY İKİLEMİ Ahlak, birçok disiplin tarafından farklı şekilde tanımlanmaktadır. Gelişim Psikolojisi alanından bakıldığında ahlakın doğruyu yanlıştan...
Eğitim sistemimiz üstüne bir inceleme ve eleştiriye girişildiğinde psikolojik danışma ve rehberlik ile ilgili kısımda karşımıza çıkan en büyük ve...
Ülkemizde son yıllarda görülme sıklığı %25’lere kadar çıkmış olan Akran Zorbalığı nedir, kimler risk altındadır,hangi davranışlar zorbalık içerir,Akran Zorbalığının...
Arapça Öğretmenliği Taban Puanları 2021 ve Arapça Öğretmenliği Başarı Sıralamaları 2021 açıklandı. Sizler için düzenlediğimiz puanlara aşağıdaki tablodan ulaşabilirsiniz 2021 TYT AYT (YKS) Taban Puanları...
8. sınıf öğrencileri ve velileri için Türkiye’deki lise tercih sürecine yönelik kapsamlı bir rehber niteliğindedir. liselere geçiş yolları ve mevcut...
YORUMLAR