Çocuklarda öfke kontrolü için hangi oyunlar ve sakinleşme teknikleri öneriliyor?

16.02.2026
16
Çocuklarda öfke kontrolü için hangi oyunlar ve sakinleşme teknikleri öneriliyor?

Çocuklarda öfke kontrolü ve yönetimi için önerilen oyunlar ve sakinleşme teknikleri, öfkeyi tanıma, nefes egzersizleri, fiziksel boşalım sağlama ve sakinleşme alanları oluşturma gibi farklı kategorilere ayrılmaktadır.

İşte temel yöntemler ve oyunlar:

1. Öfkeyi Tanıma ve Görselleştirme Oyunları

Çocuğun öfkesini somutlaştırması ve hangi seviyede olduğunu anlaması için kullanılan yöntemlerdir:

  • Kırmızı, Sarı ve Yeşil Işık: Çocuğun öfke seviyesini tanıması için trafik ışıkları metaforu kullanılır. “Yeşil” sakin ve mutlu olmayı, “Sarı” rahatsız ve gergin hissetmeye başlamayı, “Kırmızı” ise çok öfkeli olmayı temsil eder. Çocuk bu renkleri kullanarak o anki duygu durumunu ifade edebilir,.
  • Lav Pipetleri (Yanardağ Metaforu): Öfke, bir yanardağa benzetilir. Çocuğa pipetle boyayı kağıda üflemesi söylenir; bu hem güçlü bir nefes egzersizi sağlar hem de öfkenin (lavların) nasıl patlayıp etrafa yayıldığını görselleştirir,.
  • Robot Yapın: Geri dönüşüm malzemelerinden bir robot yapılarak, robotun “sigortasının atması” üzerinden öfke nöbetleri konuşulabilir. Bu metafor, çocuğun aşırı ısınma (öfkelenme) durumunda kendini nasıl soğutabileceğini tartışmak için kullanılır,.

2. Nefes Egzersizleri ve Oyunları

Derin nefes almak “diyafram nefesi” olarak bilinir ve sakinleşmek için en etkili biyolojik yöntemlerden biridir. Bunu çocuklar için eğlenceli hale getiren oyunlar şunlardır:

  • Ejderha Gibi Üflemek: Karton rulo ve peçeteler kullanılarak yapılan bir ejderha ağzı ile çocukların güçlü ve derin nefes vermeleri sağlanır. Bu, öfke anında nefesi kontrol etmeyi eğlenceli bir hale getirir,.
  • Tüyü Havada Tutma: Çocuğa bir tüy verilir ve onu üfleyerek havada tutması istenir. Bu etkinlik, odaklanmayı artırır ve gerginliği gidermek için nefes kontrolü sağlar.
  • Balon Şişirme: Balon şişirmek derin nefes alıp vermeyi gerektirdiği için gerginliği hafifletmenin basit bir yoludur. Ayrıca kahkaha atmak da benzer bir rahatlama sağlar.
  • Pipet Roketler: Kağıttan yapılan mini roketlerin pipetle üflenerek fırlatılmasıdır. Çocuğun nefesini odaklayarak gerginliğini atmasına yardımcı olur,.

3. Fiziksel Boşalım ve Duyusal Oyunlar

Öfkeyi güvenli bir şekilde dışa vurmak için bedensel aktiviteler önerilmektedir:

  • Balonlu Naylon Sebili: Bir kutu içine yerleştirilen balonlu naylon parçaları, çocuğun kızgınlık hissettiğinde bunları patlatarak rahatlamasını sağlar.
  • Alüminyum Folyo Heykeller: Çocuğa alüminyum folyo verilerek bunu sıkıştırması, ezmesi ve şekillendirmesi istenir. Bu dokunsal aktivite, el ve vücuttaki gerginliği gidermeye yardımcı olur.
  • Pamuk Topu Saldırısı: Öfkeyi ortadan kaldırmak için güvenli ve esprili bir yoldur. Çocuklar kızgın olduklarında yumuşak pamuk toplarını sert bir yere fırlatarak enerjilerini atarlar.
  • Stres Topları: Balonların içine oyun hamuru doldurularak yapılan stres topları, sıkılarak gerilimin boşaltılmasına yardımcı olur.

4. Sakinleşme Alanları ve Araçları

Çocuğun duygularını düzenlemesi için mola vermesini veya odaklanmasını sağlayan tekniklerdir:

  • Kar Küresi ve Pırıltılı Şişe: Bir kavanoz veya şişe içine su, sim ve gliserin konularak yapılır. Çocuk bu şişeyi salladığında simlerin yavaşça dibe çöküşünü izler; bu süreçte derin nefes alarak zihnini ve bedenini sakinleştirir,.
  • Güvenli Alanlar (Meditasyon Alanları): Çocuğun evde bir masa altına kurulan çadır, bir dolap içi veya yastıklarla çevrili bir köşe gibi kendine ait sessiz ve güvenli bir alana sahip olması önerilir. Burası çocuğun sakinleşmek için gidebileceği özel bir yerdir.
  • Araba Gezisi Oyunu: Bu, öfke yönetimi becerilerini öğreten bir masa oyunudur. Oyunda “Komple Bakım” kartları (örneğin: 3 derin nefes al, 10’dan geriye say) ve “Büyülü Sözler” (örneğin: Teşekkür ederim, lütfen) kullanılarak çocuğa sakinleşme stratejileri oyun yoluyla öğretilir,.

Bu tekniklerin yanı sıra, çocuğun tetikleyicilerini önceden belirlemek için “Neler Sinirini Bozuyor?” başlıklı beyin fırtınası oturumları yapılması da önerilmektedir.

YAZAR BİLGİSİ
Psikolojik danışman ve rehber öğretmen 2004 erzurum pdr mezunu 2007 bahçeşehir üniversitesi eğitim yönetimi yüksek lisans çeşitli özel ve kamu kurumlarında (dershane, üniversite, ilkokul, ortaokul, lise, meslek lisesi) rehber öğretmen olarak çalıştım halen sınavlı bir devlet anadolu lisesinde rehber öğretmen olarak görev yapıyorum, rehber öğretmen olarak emekli olmak kariyer hedefim. öğrencilere kariyer belirleme ve sınavlar konusunda yardımcı olmaya çalışıyorum. bir erkek ve bir kız babasıyım
YORUMLAR

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.