EKSM Yönetim Paneli

https://gemini.google.com/share/ae3b1c9ce558

Alt Başlık: Ortaokul ve Liselerde MEB Senaryolarına Uyumlu, Çoklu Soru Tipli ve Kelebek Sistemli Ortak Sınav Uygulaması

1. PROJENİN AMACI VE GEREKÇESİ

Günümüzde öğrenciler, eğitim hayatlarının en önemli dönüm noktalarında (LGS ve YKS) tüm derslerin aynı anda karşılarına çıktığı, farklı disiplinler arası hızlı geçiş yapmaları gereken sınavlara girmektedirler. Ancak okul içi sınavlar tek ders üzerinden yapılmaktadır.

Entegre Karma Sınav Modeli (EKSM) projesinin amacı; dersleri günlere veya saatlere bölmek yerine, her bir sınav oturumunu tüm dersleri kapsayan bir simülasyona dönüştürmek, farklı soru tipleriyle öğrencilerin bilişsel esnekliğini geliştirmek ve okullardaki sınav güvenliğini (Kelebek Sistemi ile) en üst düzeye çıkarmaktır.

Tüm bu süreç, Milli Eğitim Bakanlığı’nın yayımladığı “Konu Soru Dağılım Tabloları ve Sınav Senaryoları”na harfiyen uyularak gerçekleştirilecektir.

2. PROJENİN KAPSAMI

• Hedef Kitle: Ortaokul (5, 6, 7, 8. Sınıflar) ve Lise (9, 10, 11, 12. Sınıflar) öğrencileri.
• Uygulama Sıklığı: 1. Dönem 2 sınav, 2. Dönem 2 sınav olmak üzere eğitim-öğretim yılı boyunca toplam 4 kez.
• Süreç: Belirlenen “Sınav Haftası” (Pazartesi – Cuma) boyunca günde 2 oturum olarak uygulanacaktır.

3. SİSTEMİN TEMEL DİNAMİKLERİ VE YENİLİKLERİ

A. MEB Sınav Senaryoları ve Kazanım Uyumu

Projeyi klasik deneme sınavlarından ayıran en önemli özellik MEB müfredatına tam entegrasyonudur. Zümre öğretmenleri, soruları hazırlarken okullarının seçtiği “MEB Sınav Senaryosuna” göre hareket eder ve hazırladıkları her soruyu kazanım kodlarıyla sisteme işlerler.

B. Görsel Destekli Çoklu Soru Formatı

Kitapçıklar MEB’in izin verdiği ölçüde farklı soru formatlarını ve çoklu medyayı barındırır.

• Öğretmenler soru havuzuna sorularını eklerken grafik, harita, geometri şekilleri veya deney görselleri yükleyebilirler.
• Sorular: Açık Uçlu / Kısa Cevaplı, Çoktan Seçmeli (Test), Doğru – Yanlış ve Boşluk Doldurma formatlarında karma olarak sunulur.

C. Tüm Derslerin Her Oturumda Yer Alması (Karma Kitapçık)

Sınav haftasındaki her bir oturum, o kademenin tüm branşlarını içerir. Öğrenci, 40 dakikalık bir oturumda tüm derslerden az sayıda sorunun bulunduğu tam karma bir kitapçık çözer. 10 oturumun sonunda, MEB senaryosunun gerektirdiği toplam soru sayısına ulaşılmış olur.

D. Kelebek Oturma Sistemi

Her sınav salonunda farklı kademelerden öğrenciler (Örn: Lise için bir sırada 9. sınıf, diğerinde 10. sınıf) karma bir şekilde oturur. Sınav güvenliği maksimize edilir.

4. UYGULAMA REHBERİ VE ÖRNEK SENARYO

Adım 1: Sınav Takvimi ve Soru Dağılımı

• Pazartesi – Cuma Arası: Günde 2 oturum (Sabah ve Öğleden Sonra), her oturum 40 dakika.
• Her 40 dakikalık oturum kitapçığında her dersten (Matematik, Fizik, Türkçe vb.) o haftanın planlamasına göre 1 veya 2 adet soru bulunur.

Adım 2: Soruların Havuza Eklenmesi ve Kitapçık Oluşumu

• Okul zümreleri, EKSM yazılım havuzuna sorularını (varsa görselleriyle birlikte) eklerken “Kazanım/Senaryo Kodunu” da sisteme girer.
• Sistem (veya Sınav Komisyonu), bu soruları harmanlayarak “Oturum 1”, “Oturum 2” karma kitapçıklarını otomatik olarak oluşturur.

Adım 3: Uygulama ve Değerlendirme Süreci

• Öğrenciler Kelebek Sistemi ile rastgele sınıflara dağıtılır.
• Sınav bitiminde kitapçıkların fotoğrafları çekilerek EKSM dijital puanlama yazılımına yüklenir.
• Her branş öğretmeni (Örn: Coğrafya zümresi), sisteme girip sadece kendi senaryosuna ait soruları ekran üzerinden okur ve puanlar.

5. PROJENİN BEKLENEN KAZANIMLARI

1. LGS/YKS Simülasyonu: Disiplinlerarası geçiş yeteneğini artırır.
2. MEB Formatına Tam Uyum: Sınav senaryoları ve kazanım tablolarıyla %100 uyumlu çalışır.
3. Kopya İhtimalinin Sıfırlanması: Kelebek sistemi ile sınav güvenliği sağlanır.
4. Zaman Yönetimi: Öğrenciler, kısıtlı süreyi farklı dersler arasında paylaştırmayı öğrenir.