Zorlanılan dersleri parçalara bölerek çalışmanın avantajları nelerdir?

18.02.2026
8
Zorlanılan dersleri parçalara bölerek çalışmanın avantajları nelerdir?

Zorlanılan veya yeni öğrenilen dersleri parçalara bölerek çalışmanın en önemli avantajı, konuların daha iyi öğrenilmesini sağlamasıdır.

Öğrenciler genellikle zorlandıkları derslerin tamamını gözlerinde büyüterek bu derslerden kaçma eğilimi gösterirler. Ancak kaynaklarda belirtilen stratejiye göre:

  • Öğrenmeyi Kolaylaştırır: Zorlandığınız veya yeni karşılaştığınız bir konuyu bütün halinde değil, parçalara ayırarak çalışmak, bilginin zihinde daha iyi yapılanmasını ve kalıcı olmasını sağlar.
  • Kaçınmayı Önler: Bu yöntem, öğrencilerin sadece “yapabildikleri” dersleri tekrar etme hatasına düşmelerini engelleyerek, aslında puan kazandıracak olan “bilinmeyen” konuların üzerine gitmelerini kolaylaştıran pratik bir yoldur.
YAZAR BİLGİSİ
Psikolojik danışman ve rehber öğretmen 2004 erzurum pdr mezunu 2007 bahçeşehir üniversitesi eğitim yönetimi yüksek lisans çeşitli özel ve kamu kurumlarında (dershane, üniversite, ilkokul, ortaokul, lise, meslek lisesi) rehber öğretmen olarak çalıştım halen sınavlı bir devlet anadolu lisesinde rehber öğretmen olarak görev yapıyorum, rehber öğretmen olarak emekli olmak kariyer hedefim. öğrencilere kariyer belirleme ve sınavlar konusunda yardımcı olmaya çalışıyorum. bir erkek ve bir kız babasıyım
YORUMLAR

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.